Vol 3, No 1 (2017)

DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v3i1

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika (p-ISSN : 2460-7800) Vol. 3 No. 1 Maret 2017

Table of Contents

STRATEGI KONFLIK KOGNITIF (COGNITIVE CONFLICTS) DALAM MENGATASI MISKONSEPSI SISWA
Ratih Puspasari
PDF
1-14
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TALKING STICK PADA SISWA SD
Suhartin Suhartin
PDF
15-24
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BILANGAN ROMAWI MELALUI PEMBERIAN BALIKAN
Sunarto Sunarto
PDF
25-33
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PENGUKURAN
Nanik Sukarwati
PDF
34-41
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN MELALUI METODE TALKING STICK
Musaroh Musaroh
PDF
42-49
PENERAPAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Murningsih Murningsih
PDF
50-58
PENGARUH MODEL KOOPERATIF JIGSAW DENGAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
novitasari novitasari, Ratri Candra Hastari, yuniek fauzanin
PDF
59-70
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD
Yuniarti Yuniarti
PDF
71-78
PROFIL METAKOGNISI SISWA FIELD-INDEPENDENT DAN FIELD-DEPENDENT DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA
Novita Eka Muliawati
PDF
79-93
PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL, NUMERIK, DAN SPASIAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA
Sri Jamilah Mukaromah, Maylita Hasyim
PDF
94-107