Vol 6, No 2 (2020)

DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v6i2

Table of Contents

Analisis Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Menurut Teori Honey Mumfor
Putri Nur Aini (Universitas Kanjuruhan Malang)
Sri Hariyani (Universitas Kanjuruhan Malang)
Vivi Suwanti (Universitas Kanjuruhan Malang)
DOI: 10.29100/jp2m.v6i2.1746
PDF
44-52
Eksplorasi etnomatematika pada Candi Sanggrahan Tulungagung
Tety Dwi Jayanti (STKIP PGRI Tulungagung)
Ratih Puspasari (STKIP PGRI Tulungagung)
DOI: 10.29100/jp2m.v6i2.1748
PDF
53-66
Analisis kemampuan multiple representasi siswa dalam memecahkan masalah peluang
Kuni Arifah (Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan)
Nonik Indrawatiningsih (Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan)
Ani Afifah (Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan)
DOI: 10.29100/jp2m.v6i2.1749
PDF
67-76
Profil kreativitas siswa melalui pembelajaran matematika realistik siswa kelas XI SMAN 1 Tulungagung
Wayan Rumite (Universitas Lampung)
Lina Tri Wahyuni (Universitas Lampung)
Tomi Listiawan (STKIP PGRI Tulungagung)
DOI: 10.29100/jp2m.v6i2.1750
PDF
77-86
Eksperimentasi model PBL dan PjBL berbasis schoology terhadap pemecahan masalah matematika ditinjau dari self-efficacy
Maylita Hasyim (STKIP PGRI Tulungagung)
Novia Frisda Eldiana (STKIP PGRI Tulungagung)
DOI: 10.29100/jp2m.v6i2.1751
PDF
87-92