PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA PADA MATERI SPLDV SMP/MTs

Khoirunnisa Ardy Utami
Danang Setyadi - [ https://orcid.org/0009-0008-1886-7645 ]


DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v11i2.8176

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sumber belajar yang valid, praktis, dan efektif untuk anak-anak sekolah menengah pertama dalam bentuk komik matematika pada topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Dua puluh enam siswa kelas VIII dari SMP Negeri 3 Ambarawa menjadi subjek penelitian ini. Metodologi penelitian adalah acak dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media komik matematika yang dibuat memiliki tingkat validitas 93% menurut penilaian ahli materi dan media; penelitian menemukan ini sangat valid. Media ini dianggap bermanfaat juga karena peringkat kepraktisannya sebesar 86%dari tanggapan kuesioner siswa dan guru. Dengan menggunakan uji-t berpasangan, uji efektivitas menunjukkan bahwa penggunaan komik matematika meningkatkan hasil belajar siswa dengan tingkat signifikansi 0,000 (p < 0,05). Dengan demikian, komik matematika pada materi SPLDV ini merupakan sumber belajar yang praktis, layak, dan efektif.

Keywords


Pengembangan; komik matematika; SPLDV

Full Text:

PDF

Article Metrics :

References


Alisnaini, A. F., Pribadi, C. A., Khoironi, D. R., Ibrohim, M., Azilla, M. D., & Hikmah, N. (2023). Kesulitan Belajar Siswa dan Penanganannya pada Pembelajaran Matematika SD. Alsys, 3(1), 10–20. https://doi.org/10.58578/alsys.v3i1.743

Buyung, & Burhanuddin, N. (2023). Sarana Berfikir Ilmiah (Bahasa, Logika, Matematika Dan Statistik). Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 3(1), 1–13. https://doi.org/10.62825/revorma.v3i1.38

Effendi, A., Nyanasuryanadi, P., Prasetyo, E., Tinggi, S., Agama, I., Smaratungga, B., Williem Iskandar, J., Estate, M., Percut, K., Tuan, S., Serdang, D., & Utara, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Buddha Parinibbana Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama. Journal on Education, 05(04), 17435–17443.

Fahrilianti, I., Wahyuni, S., Asnawati, S., & Rozak, A. (2019). Analisis Hambatan Belajar ( Learning Obstacle ) Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. PROSIDING Seminar Matematika Dan Sains Departemen Pendidikan Matematika Dan Pendidikan Biologi FKIP Universitas Wiralodra, September, 34–39. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.3648104

Hady, W., Nazurty, & Haryanto, E. (2024). Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Aplikasi Wordwall Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dikelas 2 Di Sd Negeri 28/Iv Kota Jambi. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(02), 3801–3815. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.13985

Hany, B. A., & Setyaningsih, N. (2022). The Influence of Learning Media, Learning Motivation and Mathematics Communication on Mathematics Learning Outcomes. Journal of Mathematics and Mathematics Education, 12(1), 44–51. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/jmme.v12i1.58714

Irawan, A., & Hakim, M. A. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs. Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 91–100. https://doi.org/10.33373/pythagoras.v10i1.2934

Jauza, N. A., & Albina, M. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. 3(April), 15–23. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.886

Kosim, A., Nurwidhia, R., Saputra, A. A. F., Anwari, C., Aini, F., Fitriana, R., & Ad-Afah, D. A. (2024). Media Pembelajaran Sebagai Alat Bantu Dalam Keberhasilan Proses Belajar Mengajar. Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 48–54. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/inber.v2i1.130

Kustantina, V. A., Nuryadi, N., & Marhaeni, N. H. (2022). Respons Siswa Terhadap Komik Matematika Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 13(1), 01. https://doi.org/10.31764/paedagoria.v13i1.8029

Mikamahuly, A., Fadieny, N., & Safriana, S. (2023). Analisis Pengembangan Media Komik Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, 3(2), 256. https://doi.org/10.52434/jpif.v3i2.2818

Putro, P. C., & Setyadi, D. (2022). Pengembangan Komik Petualangan Zahlen Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 131–142. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i1.693

Rijal, A. (2021). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 79. https://doi.org/https://doi.org/10.33603/caruban.v4i2.5322

S, S., Jayanti, D., & Putri, W. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas V Mi Al-Hidayah Kota Sorong Tahun Ajaran 2019/2020. Transformasi : Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 2(2), 81–90. https://doi.org/10.47945/transformasi.v2i2.322

Sakinah, N., & Hendriana, B. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Teorema: Teori Dan Riset Matematika, 7(1), 225. https://doi.org/10.25157/teorema.v7i1.6922

Setiawan, U., Malik, H. A. S., Megawati, I., Wulandari, D., Nurazizah, A., Nurjaman, D., Nurhasanah, T., Nuranisa, V., Koswarini, D., Mulyana, & Maldini, C. (2022). Media Pembelajaran (Cara Belajar Aktif: Guru Bahagia Mengajar Siswa Senang Belajar). In Widina Bhakti Persada Bandung (p. 239).

Subroto, E. N., Qohar, A., & Dwiyana, D. (2020). Efektivitas Pemanfaatan Komik sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(2), 135. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i2.13156

Syahwela, M. (2020). Pengembangan Media Komik Matematika SMP. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 534–547. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.235

Tambunan, N. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Nurhalima Tambunan INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 4001–4012. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.9885

Triatmojo, J., Fadillah, S., & Sandie, S. (2021). Pengembangan E-Comic sebagai Media Pembelajaran Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII. JURING (Journal for Research in Mathematics Learning), 4(4), 331. https://doi.org/10.24014/juring.v4i4.14169

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074

Wulandari, I. M., & Anugraheni, I. (2021). Pengembangan media komik matematika berbasis visual pada materi kerucut dan tabung di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 271. https://doi.org/10.5281/zenodo.4683023