PENGEMBANGAN MEDIA GOOGLE SITES BERBASIS SPREADSHEET INTERAKTIF UNTUK MATEMATIKA KEUANGAN SMK

Miftachul Hidayati, Sukimin Sukimin, Budi Murtiyasa

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang diintegrasikan dengan spreadsheet interaktif untuk mendukung pemahaman siswa terhadap materi Matematika Keuangan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar serta dua orang ahli sebagai validator media dan materi. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi, angket kebutuhan dan respon siswa, serta tes pre-post. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh skor kelayakan sebesar 88,5% dari ahli materi dan 89,2% dari ahli media, yang termasuk kategori sangat layak. Uji coba terbatas menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar dengan nilai N-Gain sebesar 0,71 (kategori tinggi). Selain itu, respon siswa terhadap media menunjukkan rata-rata penilaian sebesar 87,3% dalam kategori sangat baik. Media ini dinilai mampu memfasilitasi pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan aplikatif, serta memberikan pengalaman belajar bermakna bagi siswa SMK. Fitur simulasi perhitungan real-time melalui spreadsheet menjadi komponen utama dalam mendorong eksplorasi dan keterlibatan aktif siswa.

Keywords


Google Sites; Matematika Keuangan; Media Pembelajaran; Spreadsheet Interaktif; Spreadsheet Interak

Full Text:

PDF

References


Harsanto, D., Susilowati, T., & et al. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis web dengan Google Sites pada mata pelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(2), 123–132.

Mayasari, N. (2024). Pengembangan Media Ajar Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 7(1), 108–124. https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1247

Nazhifatin Khair, & et al. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web Google Sites pada materi segitiga dan segiempat. Seminar Nasional Pendidikan Matematika UMT.

Purwita, L. Y., & Zuhdi, U. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Google Sites Materi Kondisi Geografis Indonesia Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(2), 259–270.

Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesiaf. Jurnalbasicedu, 6(2), 2099–2104.

Rahmawati, D. (2021). Evaluasi pembelajaran matematika keuangan di SMK berbasis kompetensi. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(3), 207–215.

Rahmawati, I. (2021). Pengembangan Media Digital untuk Pembelajaran Matematika Keuangan di SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 9(1), 44–52.

Rasyid, Mulyadi, & Sari, R. M. (2016). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis komputer. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 23(2), 147–158.

Safitri, R., Rahmawati, A. D., & Sasomo, B. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantu Google Sites dengan Pendekatan STEM di SMPN 1 Kasreman Ngawi. Pedagogy, 8(1), 233–249.

Sijabat, N. B. (2024). Pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites pada materi persamaan kuadrat di SMP/MTs. Skripsi, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

Sumiharsono, & Hasanah, U. (2017). Media pembelajaran: Hakikat, pengembangan, pemanfaatan, dan inovasi. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Syah, Y. A., & Hidayatullah, R. S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Google Sites Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk. Journal of Vocational and Technical Education (JVTE), 6(1), 56–65. https://doi.org/10.26740/jvte.v6n1.p56-65

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & , & Semmel, M. L. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Indiana: Indiana University.

Wahyujvte, H. (2024). Dampak keterbatasan media digital terhadap hasil belajar siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 6(1), 70–78.

Yuniarni, M., Prasetya, B., & et al. (2019). Efektivitas media interaktif berbasis web dalam pembelajaran matematika. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 3(4), 312–320.




DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v12i1.8496

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.