Vol 4, No 1 (2019)

Vol 4, No 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.29100/jupeko.v4i1

Table of Contents

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA

Estu Niana Syamiya
Vira Amanda Fitri

DOI: 10.29100/jupeko.v4i1.1027

PDF (Bahasa Indonesia)

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATAKULIAH EKONOMI MIKRO DI PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI PASCASARJANA UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

Dr. Roro Forijati, M.M.

DOI: 10.29100/jupeko.v4i1.1035

PDF (Bahasa Indonesia)

THE EFFECT OF SELF CONTROL AND FINANCIAL LITERATION FOR STUDENT’S SAVING BEHAVIOR

Evi Aulia Rachma

DOI: 10.29100/jupeko.v4i1.1043

PDF (Bahasa Indonesia)

PERSEPSI DOSEN dan MAHASISWA AKUNTANSI PROGRAM STUDI AKUNTANSI TERHADAP PENGGELAPAN PAJAK

Hestin Sri Widiawati (UNP Kediri)
Diah Nurdiwaty

DOI: 10.29100/jupeko.v4i1.867

PDF (Bahasa Indonesia)

ISSN: 2548-6187