PENGEMBANGAN LKPD MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MOTIF BATIK JAMBI UNTUK KELAS III SD

Risma Anggreyani
Eka Sastrawati
Hendra Budiono


DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v10i1.5472

Abstract


This research aims to develop ethnomathematics-based Student Worksheets (LKPD) with Jambi batik motifs for Grade III Elementary School, as well as to evaluate its suitability. The method employed is Research and Development (R&D) using the ADDIE model. Data was collected through validation questionnaires by validators, practitioners, and student responses at SD Negeri 182/I Hutan Lindung. The results showed that the LKPD was highly valid and practical, with high validation scores from content experts (4.9), media experts (5), and language experts (5), as well as positive responses from teachers and students. The conclusion drawn from this study is that ethnomathematics-based LKPD with Jambi batik motifs is highly suitable for mathematics learning in Grade III elementary schools.


Keywords


Jambi Batik; Ethnomathematics; Student Worksheets

Full Text:

PDF

Article Metrics :

References


Astuti, Jimmi Copriady, & Firdaus, L. N. (2023). Etnomatematika Dalam Pandangan Aliran Filsafat Esensialisme. Jurnal Filsafat Indonesia, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.23887/jfi.v6i1.50865

Chan, F., & Budiono, H. (2019). Reseacrh Article. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 4(2), 166–175.

Farida Jaya. (2021). Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Transformatif. Tazkiya, X(2), 6.

Khulaifiyah, Putri, C. S., Suryanti, N., & Mahammah. (2022). E-modul dengan Canva Apps untuk Mendorong Kemandirian Belajar Siswa. Jurnal Karya Abdi Masyarakat Universitas, 6(5), 420–428.

Maryono, & Budiono, H. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(5), 4281–4291.

Muslimah. (2020). Pentingnya LKPD Pada Pendekatan Scientific Pembelajaran Matematika. WIDYAGOGIK (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar), 1(2), 82–95.

Noerhasmalina, N., & Khasanah, B. A. (2023). The geometric contents and the values of local batik in Indonesia. Jurnal Elemen, 9(1), 211–226. https://doi.org/10.29408/jel.v9i1.6919

Noprinda, C. T., & Soleh, S. M. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( Lkpd ) Berbasis Higher Order Thinking Skill ( Hots ) Development Of Student Worksheet Based On Higher Order Thinking Skill ( HOTS ) ( Higher Order Thinking ). Proses berpikir merupakan suatu proses yang dilakukan . 02(2), 168–176.

Rayanto, Y. H., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE da R2D2 : Teori dan Praktek (T. Rokhmawan (ed.)).

Rudyanto, H. E. (2019). Etnomatematika Budaya Jawa : Inovasi Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 3(2), 25–32. https://doi.org/10.21067/jbpd.v3i2.3348

Sastrawati, E., & Guspita, D. (2022). Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 11 Nomor 4 Agustus 2022 Implementation Of Ethnomathematics-Based Mathematic Module To Increase The Student ’ S Critical Thinking Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 11 Nomor 4 Agustus. 11, 1029–1037.

Sastrawati, E., Maryono, & Budiono, H. (2023). Etnomatematika: Matematika Dalam Budaya Sepucuk Jambi Sembilan Lurah (U. Rusydiana (ed.)). Penerbit Media Guru.

Simbolon, F. J. dkk. (2020). Pengaruh Pendekatan Resource Based Learning (RBL) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 8, 78. http://repository.lppm.unila.ac.id/26225/1/Fransisco.pdf

Siswondo, R., & Agustina, L. (2021). Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran Matematika. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(1), 33–40. http://jim.unindra.ac.id/index.php/himpunan/article/view/3155

Sulistyorini, S., Harmanto, Abidin, Z., & Jaino. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Tematik Terpadu Mengintegrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Dan Literasi Siswa Sd Di Kota Semarang. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Tematik Terpadu Mengintegrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Dan Literasi Siswa Sd Di Kota Semarang, 9(1), 21–30.

Syafmen, W., & Wati, I. (2021). SISWA SMP KELAS VII adalah Lembar Kerja Peserta Didik. 4(1), 105–124. https://doi.org/10.30762/factor-m.v4i1.3261

Zulaekhoh, D., & Hakim, A. R. (2021). Analisis Kajian Etnomatematika pada Pembelajaran Matematika Merujuk Budaya Jawa. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 2(2), 216–226. https://siducat.org/index.php/jpt/article/view/289