PENGUKURAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI SMA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Muhammad Surya Aditya
Adi Ihsan Imami


DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v10i1.5398

Abstract


This study aims to determine how well the level of interest in mathematical learning of students in mathematics subjects in terms of indicators of learning interest. The subjects in this study were one of class XI at SMA Negeri 6 Karawang for the 2023/2024 academic year, totaling 29 students. This research was conducted using a descriptive method with a qualitative approach. Data collection was obtained with a non-test instrument in the form of a mathematical learning interest questionnaire consisting of 22 statements and adjusted based on indicators of learning interest. After processing data using the Likert scale, the happy indicator has a percentage of 62% (good), the student interest indicator is at 70% (good), the indicator of student attention to the criteria is quite good at 54%, and the student engagement indicator has good criteria with a percentage of 64%. From the results of the study, it can be concluded that the level of interest in learning students in mathematics learning has a good level overall, in terms of indicators of learning interest, namely feelings of pleasure, student interest, student attention, and student involvement.


Keywords


Learning interest; indicators of learning interest; mathematics learning

Full Text:

PDF

Article Metrics :

References


Aedi, W. G. (2018). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Dengan Pendekatan Open-Ended. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 3(2), 41-46. https://doi.org/ 10.26737/jpmi.v3i2.691

Asih, A., & Imami, A. I. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa SMP pada Pembelajaran Matematika. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(4), 799-808. https:// doi.org/10.22460/jpmi.v4i4.p799-808

Damayanti, E., Sugiatno, S., & Sayu, S. (2018). Kelancaran prosedural matematis siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar di sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(9). https://dx.doi.org/10.26418/jppk.v7i9.28588

Ernawati, E., Nurhayati, L., & Setiawan, W. (2019). Analisis minat belajar matematika siswa sma pada materi program linier berbantuan aplikasi geogebra. Journal on Education, 2(1), 1-8. https://doi.org/10.31004/joe.v2i1.252

Firdaus, C. B. (2019). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Matematika di MTs Ulul Albab. Journal On Education, 2(1), 191-198. https://doi.org/10.31004/joe.v2i1.298

Friantini, R. N., & Winata, R. (2019). Analisis minat belajar pada pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 4(1), 6-11. https://doi.org/10.26737/JPMI.V4I1.870

Hendriana, H. (2014). Membangun kepercayaan diri siswa melalui pembelajaran matematika humanis. Jurnal Pengajaran MIPA, 19(1), 52-60. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v19i1.36152

Herzamzam, D. A. (2018). Peningkatkan minat belajar matematika melalui pendekatan matematika realistik (PMR) pada siswa sekolah dasar. Visipena, 9(1), 67-80. https://doi.org/ 10.46244/visipena.v9i1.430

Indra, I. (2017). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar PAI Siswa SMP Negeri 2 Banda Aceh (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).

Lena, I. M., Anggraini, I. A., Utami, W. D., & Rahma, S. B. (2020). Analisis minat dan bakat peserta didik terhadap pembelajaran. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 23-28. http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v7i1.5585

Lestari, E. Karunia dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.

Nuraidah, M., Marjo, H. K., & Tatminingsih, S. (2023). Pengaruh Permainan Bingo, Efikasi Diri dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 146-153. https://doi.org/ 10.30651/else.v7i2.18509

Nurhafifah, A. Y., & Mayasari, M. (2019). Analisis Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMA Di Kabupaten Bandung Barat. Journal On Education, 1(3), 308-314. https://doi.org/10.31004/joe.v1i3.163

Prihatini, E. (2017). Pengaruh metode pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar IPA. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 7(2). http://dx.doi.org/10.30998/ formatif.v7i2.1831

Putri, B. B. A., Muslim, A., & Bintaro, T. Y. (2019). Analisis faktor rendahnya minat belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 4 Gumiwang. Jurnal Educatio Fkip UNMA, 5(2), 68-74. https://doi.org/10.31949/educatio.v5i2.14

Putri, W. A. (2023). Faktor rendahnya minat belajar siswa kelas v sekolah dasar pada mata pelajaran matematika. Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu, 2(2), 123-128.

Pyarsha, D. H., Munandar, D. R., & Karawang, U. S. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. Sigma, 6(2), 107-113.

Rahmawati, N. S., Bungsu, T. K., Islamiah, I. D., & Setiawan, W. (2019). Analisis minat belajar siswa ma al-mubarok melalui pendekatan saintifik berbantuan aplikasi geogebra pada materi statistika dasar. Journal On Education, 1(3), 386-395. https://doi.org/10.31004/joe.v1i3.180

Rika, B., & Patahuddin, S. (2019). Investigasi tingkat keterlibatan matematika siswa melalui analisis rancangan pelaksanaan pembelajaran ELPSA dan implementasinya di kelas. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 55-77. https://doi.org/10.22342/jpm.13.1.6326.55-72

Sirait, E. D. (2016). Pengaruh minat belajar terhadap prestasi Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1). http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v6i1.750

Siregar, N. R. (2017). Persepsi siswa pada pelajaran matematika: studi pendahuluan pada siswa yang menyenangi game. Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 1.

Sucipto, M. F., & Firmansyah, D. (2021). Analisis minat belajar siswa SMP pada pembelajaran matematika. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 8(2), 376-380.

Widiantika, I., & Munandar, D. R. (2021). Analisis minat belajar daring matematika siswa komunitas studygram kelas VII Sekolah Menengah Pertama. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(2), 425-434. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i2.p%25p

Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of scientific communication (jsc), 1(1). http://dx.doi.org/10.31506/jsc.v1i1.7764

Zulfikar, Z., Kodirun, K., & Rahmat, R. (2020). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp Negeri 4 Tomia. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, 8(1), 81-94. http://dx.doi.org/10.36709/jppm.v8i1.11123