PENGARUH CHATBOT BERBASIS AI DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN MAHASISWA TEKNIK INFORMATIKA DI UNIVERSITAS PAPUA

Wulan Ayu Febriani, Andreas Leonardo Sumendap, Marlinda Sanglise

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh penggunaan chatbot berbasis Artificial Intelligence (AI) terhadap pembelajaran mahasiswa Teknik Informatika Universitas Papua. Dengan pendekatan kuantitatif dan survei terhadap 79 responden dari angkatan 2021–2024, penelitian ini mengidentifikasi pola penggunaan, persepsi efektivitas, serta dam-pak kognitif dan etis dari chatbot seperti ChatGPT, Gemini, dan Bing. Hasil menunjukkan mayoritas mahasiswa menggunakan AI secara rutin untuk memahami materi, menyelesaikan tugas, dan belajar mandiri. Meskipun AI meningkatkan efisiensi dan motivasi belajar, mahasiswa mengungkapkan kekhawatiran atas potensi ketergantungan, plagia-risme, dan penurunan berpikir kritis. Penelitian merekomendasikan integrasi etis chatbot AI dalam kurikulum melalui model pembelajaran hybrid serta pelatihan literasi AI untuk memaksimalkan manfaatnya. Temuan ini relevan untuk pengembangan pendidikan tinggi di daerah terpencil yang menghadapi tantangan literasi digital dan infrastruktur terbatas.

Keywords


Chatbot AI; Etika Digital; Literasi AI; Pem-belajaran Mahasiswa; Pendidikan Tinggi

Full Text:

PDF

References


T. Z. Mumtaz, F. N. Isna, and M. Abadi, “Peran Artificial Intelligence terhadap Optimalisasi Pembelajaran Mahasiswa Universitas Brawijaya,” Multiverse Open Multidiscip. J., vol. 2, no. 2, pp. 254–261, 2023, doi: 10.57251/multiverse.v2i2.1172.

S. Hadid, U. Ramadhani, S. Dian Suari, and A. G. Eka Putri, “Analisis Dampak Penggunaan Chatbot Ai Dalam Pembelajaran Di Kalangan Mahasiswa PGSD Universitas Jambi,” J. Pendidik. Terap., vol. 02, no. September, pp. 160–166, 2024, doi: 10.61255/jupiter.v2i3.461.

V. A. Putri, K. C. A. Sotyawardani, and R. A. Rafael, “Peran Artificial Intelligence dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya,” Pros. Semin. Nas. Univ. Negeri Surabaya, vol. 2, pp. 615–630, 2023.

E. Febriananta, F. A. Azhari, G. Malik, M. R. Haniva, and S. S. Maesaroh, “Pengaruh Faktor Kognitif, Sosial, dan Teknikal Mahasiswa terhadap Efektivitas Chatbot AI dalam Perkuliahan,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 4, no. 3, pp. 10462–10472, 2024, [Online]. Available: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

R. Peliza, “Penerapan Teknologi Artificial Intelligence (Ai) Terhadap Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa,” Int. Conf. Islam. Stud. , vol. 2, no. 1, pp. 82–95, 2024.

N. Nurhayati, M. Suliyem, I. Hanafi, and T. T. D. Susanto, “Integrasi AI dalam collaborative learning untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran,” Acad. Educ. J., vol. 15, no. 1, pp. 1063–1071, 2024, doi: 10.47200/aoej.v15i1.2372.

C. Febrianty, M. Tiara, P. Sari, and R. H. Syarafi, “ANALISIS DAMPAK CHATGPT TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW,” vol. 9, no. 1, pp. 949–961, 2025.

M. Yahya, P. T. Otomotif, and W. T. Elektro, “Prosiding Seminar Nasional Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0,” Pros. Semin. Nas., pp. 190–199, 2023, [Online]. Available: https://journal.unm.ac.id/index.php/Semnasdies62/index

I. N. Rahmad, L. Rista, K. Muhajarah, Z. Karyati, and R. Yuliyani, “Analisis Peran Penggunaan AI Chatbot dalam Proses Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar Siswa,” pp. 1726–1732, 2024, doi: 10.47709/educendikia.v4i03.

J. Labobar, “ARTIFICIAL INTELLIGENCE : Tantangan Dalam Pembelajaran Kewarganegaraan,” Civ. Educ. Soc. Sci. J., vol. 6, no. 1, pp. 63–75, 2024, doi: 10.32585/cessj.v6i1.5224.

I. B, A. N. Thamrin, and A. Milani, “Implementasi Etika Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Sistem Pendidikan dan Analisis Pembelajaran di Indonesia,” Digit. Transform. Technol., vol. 4, no. 1, pp. 714–723, 2024, doi: 10.47709/digitech.v4i1.4512.

T. D. A. N. Prospek, “CHATBOT AI DALAM IDENTIFIKASI AWAL GANGGUAN KESEHATAN MENTAL DI INDONESIA :,” vol. 13, pp. 498–508, 2024.




DOI: https://doi.org/10.29100/jipi.v11i3.7902

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika)
ISSN 2540-8984
Published by
Prodi Pendidikan Teknologi Informasi
Universitas Bhinneka PGRI

Website :https://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/jipi/index
Email: jipistkippti@gmail.com

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.