Vol 1, No 2 (2019)

Vol 1, No 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.29100/eduproxima.v1i2

Table of Contents

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU POP-UP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 1 GONDOSULI

Heru Budi Prasetiyo (STKIP PGRI Tulungagung)

DOI: 10.29100/eduproxima.v1i2.1109

PDF (Bahasa Indonesia)

PENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN MELALUI METODE SKRIP KOOPERATIF SISWA KELAS XII IPA DI SMA NEGERI 1 PONGGOK KABUPATEN BLITAR

Imam Basori (SMAN 1 Ponggok , Blitar, Jawa Timur)

DOI: 10.29100/eduproxima.v1i2.1110

PDF (Bahasa Indonesia)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF TEMA 9 SUBTEMA 2 MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA KELAS IV DI SDN PAKEL

INFIRUL AZIZAH

DOI: 10.29100/eduproxima.v1i2.1111

PDF (Bahasa Indonesia)

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 GONDANG

JUWITA GUMILANG

DOI: 10.29100/eduproxima.v1i2.1112

PDF (Bahasa Indonesia)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF TEMA 9 SUBTEMA 1 TENTANG MATERI BERDASARKAN KOMPOSISI PENYUSUNNYA SISWA KELAS V SDN 2 SURODAKAN,TRENGGALEK

Mey Rahayuningsih

DOI: 10.29100/eduproxima.v1i2.1113

PDF (Bahasa Indonesia)

ISSN: 2720-9458