PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER BOOK DIGITAL PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Siti Latifah, Yudha Irhasyuarna, Sauqina Sauqina

Abstract


Kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan sesuai dalam pembelajaran IPA berdampak terhadap rendahnya pencapaian hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan media poster book digital guna meningkatkan hasil belajar peserta didik pada ranah kognitif dan afektif dalam dimensi Profil Pelajar Pancasila. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis perbedaan hasil belajar sebelum dan setelah penggunaan media, serta membandingkan hasil belajar antara kelas yang diberi perlakuan menggunakan poster book digital dan kelompok yang tidak. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Karang Intan, sebanyak 59 peserta didik dari kelas VIIIA dan VIIIB. Data diperoleh melalui tes hasil belajar dan observasi. Hasil analisis uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, menandakan perbedaan signifikan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media. Uji Mann-Whitney juga menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelas berdasarkan nilai hasil belajar kognitif yang ditunjukkan oleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Hasil belajar afektif pada indikator bergotong royong menunjukkan perbedaan, dengan kategori sangat baik pada kelas yang menggunakan media poster book digital. Kedua kelas mencapai kategori sangat baik pada indikator kreatif. Kesimpulannya, pemanfaatan media poster book digital dinyatakan efektif dalam menunjang peningkatan hasil belajar peserta didik. Keyword: media poster book digital; hasil belajar; profil pelajar Pancasila

Keywords


media poster book digital; hasil belajar; profil pelajar Pancasila

References


Alti, R. M., Anasi, P. T., Silalahi, D. E., Fitriyah, L. A., Hasanah, H., Akbar, M. R., Arifianto, T., Kamaruddin, I., Herman, Malahayati, E. N., Hapsari, S., Jubaidah, W., Yanuarto, W. N., Agustianti, R., & Kurniawan, A. (2022). Media Pembelajaran. Padang Sumatera Barat: PT. Global Eksekutif Teknologi.

Amanda, D. R. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Media Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(2), 185-199.

Amiliyah, Susiani, T. S., & Hidayah, R. (2022). Pengaruh Strategi Leraning Cell Terhadap Keterampilan Bertanya Siswa Kelas V SDN Segugus Imam Bonjol Kecamatan Sapuran Tahun Ajaran 2021/2022. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 3(10), 771-776.

Ariyanti, R., Atharina, F. P., Nursyahidah, F. (2023). Analisis Media Paranghu Untuk Menguatkan Profil Pelajar Pancasila (P5) Siswa Kelas. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(2), 5104-5112.

Febriyanti, V., Sunarsih, D., & Muamar (2024). Pengaruh Media Animasi terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Afektif Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(4), 2777 – 2787.

Ferayani, E., Noviati, & Laksana, R. B. (2023). Pengaruh Media Poster Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran IPA Peserta didik Kelas V. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9(3), 125-132.

Futihat, S., Wibowo, E. W., & Mastoah, I. (2020). Pengembangan Media Puzzle Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Membaca Permulaan. Jurnal Kependidikan Dasar 7(2), 135-148.

Habeahan, K. N. B., & Harahap, S. Z. H. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Poster Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SDN 067246 Medan Tuntungan T.P 2022/2023. Prosiding Seminar Nasional PSSH, 2, 1-8.

Hadiyastama, M. F., Nurwahidin, M., & Yulianti, D. (2022). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia Universitas Lampung, 1(1), 11-18.

Indriani, C., Hidayat, S., & Astriani, M. (2023). Peningkatan Sikap Ilmiah Peserta Didik Melalui Model Discovery Learning Paa Materi System Pernapasan Manusia. Didaktika: Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1), 1-7.

Mardatillah, A., Putri, H., Nadia., Tanjung, N. K., & Ungu, E. S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9 (22), 98-105.

Murtado. Hita, I. P. A. D., Chusumastuti, D., Nuridah, S., Ma’mun, A. H., & Yahya, M. D. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas. Journal on Education, 6(1), 35-47.

Musa, M. M., Qudsiyah, W. H., Rahman, A. D., & Annur, A. F. (2022). Implementasi Literasi Digital Era Abad 21 Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik MIS Soko Kota Pekalongan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5(2), 161-170.

Nadila, Y., & Alwi, N. A. (2024). Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(3), 152-159.

Nurfadillah, S., Saputra, T., Farlidya, T., Pamungkas, S. W., & Jamirullah, R. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Poster Pada Materi “Perubahan Wujud Zat Benda” Kelas V di SDN Sarakan II Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1),117-134.

Nurhikma, Syahrir, M., & Marly, K. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Pemikirandan Pengembangan Pembelajaran, 6(2), 925-932.

Nurpatia, & Utami, A. (2023). Implementasi Pembelajaran Poster Untuk Meningkatakan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas Iv di MIS Al-Irsyadiyah. Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains, 6(2), 64-71.

Permatasari, G. A., Hanafi, Y., & Budiman, A. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Poster pada Materi Tingkat Keanekaragaman Hayati Kelas X IPA SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta. Seminar nasional hasil Pelaksanaan Program Pengenalan lapangan Persekolahan, 429-433.

Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya Di Indonesia. Jurnal Basicedu 6(2), 2099-2104.

Rosmana, P. S., Iskandar, S., Rahma, A. R., Maria, S., Supriatna, & Wahyuningtyas, T. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Hasil Belajar Peserta didik Kelas 5 SDN 6 Nagri Kaler. Jurnal Sinektik, 6(1), 10-17.

Sa’diyah, F., & Rezania, V. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Poster Digital Pada Materi IPS Kelas VI Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Mengajar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2). 4517-4534.

Said, S. (2023). Peran Teknologi sebagai Media Pembelajaran Di Era Abad 21. Jurnal Penkomi 6(2), 194-202.

Siregar, N., Jalal, M., & Jayanti, T. (2022). Penerapan Media Scrapbook Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Kelas V MI Al – Munawwarah Kota Jambi. Jurnal Praktik dan Kebijakan Pendidikan Indonesia, 1(2), 26-38.

Sulfany, L., Hermuttaqiena, B. P. F., & Makkasau, A. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran 'Poster' Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dan Pembelajaran 3(2), 58–68.

Ulya, S. M. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Android terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Afektif Siswa Kelas IV. Jurnal Ilmiah Wahan Pendidikan 8(16), 568-577.

Wulandari, A. P., Salsabila, A.A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On Education 5(2), 3928-3936.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.