Hilyana, F. Shoufika, Prodi Pendidikan Guru SD, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

• Vol 9, No 2 (2023) - Artikel
  PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
  Abstract  PDF