PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN JARIMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA SISWA DI SD NEGERI 89 PALEMBANG

Venesa Erjen Kristanza; Destiniar Destiniar; Farhan Yadi

doi:10.29100/jp2m.v12i1.8446

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN JARIMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA SISWA DI SD NEGERI 89 PALEMBANG

Venesa Erjen Kristanza, Destiniar Destiniar, Farhan Yadi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran jarimatika terhadap kemampuan berhitung perkalian pada siswa kelas III di SD Negeri 89 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen jenis true eksperimental design dengan rancangan posttest only control group design yang terdapat dua kelompok, masing-masing kelompok dipilih secara random, kelompok pertama yaitu kelas eksperimen diberi perlakuan (X) dan kelompok kedua yaitu kelas kontrol tidak diberi perlakuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III di SD Negeri 89 Palembang, teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berupa soal pilihan ganda, berdasarkan hasil perhitungan uji validitas dari 15 soal yang telah diuji cobakan kepada 21 siswa, 5 soal dikatakan tidak valid dan 10 soal dikatakan valid. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah uji hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, hasil uji t menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan pernyataan “ada pengaruh penggunaan media pembelajaran jarimatika terhadap kemampuan berhitung perkalian pada siswa kelas III di SD Negeri 89 Palembang.”

Keywords

Media Pembelajaran Jarimatika; Kemampuan Berhitung Perkalian

Full Text:

Untitled Untitled PDF

References

ALfrialstini, S., Sungkowo, & ALdillal, U. (2l0l2l2l). Meningkaltkaln Halsil Belaljalr Siswal Melallui Medial Jalrimaltikal Paldal Malteri Kelipaltaln Bilalngaln di Kelals IV SDN 1l40l/II Tallalng Silungko Kecalmaltaln Balthin II Pelalyalng Kalbupalten Bungo. Jurnall Pendidikaln Dalsalr Islalm, 2l(1l), 95–1l2l3.

ALsmoro, T. AL. P., Rosyidalh, AL. K., Ristiyalnti, N. AL., ALprilialnto, I., Ermalwalti, D., & Rondli, W. S. (2l0l2l4). Keefektifaln Penggunalaln Medial Pembelaljalraln Jalrimaltikal dallalm Meningkaltkaln Kemalmpualn Berhitung Siswal Kelals IV. Seminalr Nalsionall Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt (SALNDIMALS), 1l(1l), 82l–88.

ALstuti, T. AL. W., ALmraln, M., & Kialnto. (2l0l2l1l). Pengalruh Jalrimaltikal Terhaldalp Prestalsi Pesertal Didik Kelals V Paldal Pembelaljalraln Maltemaltikal. Globall Science Educaltion Journall, 3(2l), 1l79–1l86.

Baltubalral, H. H. (2l0l2l0l). Medial pembelaljalraln efektif. In Faltwal Publishing.

Destinialr, D., Jumroh, J., & Salri, D. M. (2l0l1l9). Kemalmpualn Pemalhalmaln Konsep Maltemaltis Ditinjalu Dalri Self Efficalcy Siswal Daln Model Pembelaljalraln Think Palir Shalre (Tps) Di Smp Negeri 2l0l Pallembalng. Jurnall Penelitialn Daln Pembelaljalraln Maltemaltikal, 1l2l(1l). https://doi.org/1l0l.30l870l/jppm.v1l2li1l.4859

Fitrialni, N. (2l0l2l1l). ALnallisis Tingkalt Kesukalraln, Dalyal Pembedal, Daln Efektivitals Pengecoh Soall Pelaltihaln Kewalspaldalaln Kegalwaltdalruraltaln Malternall Daln Neonaltall. Paledalgorial : Jurnall Kaljialn, Penelitialn Daln Pengembalngaln Kependidikaln, 1l2l(2l), 1l99–2l0l5. https://doi.org/1l0l.31l764/paledalgorial.v1l2li2l.4956

Fraltalmal, E., Yaldi, F., & Praltalmal, AL. (2l0l2l3). ALnallisis Kesulitaln Siswal dallalm Mengerjalkaln Soall Cerital Maltal Pelaljalraln Maltemaltikal Kelals V. Journall on Educaltion, 6(1l), 30l90l–30l96. https://doi.org/1l0l.31l0l0l4/joe.v6i1l.32l79

Halsaln, M. (2l0l2l1l). Medial Pembelaljalraln. In Talhtal Medial Group.

Himmalh, K., Malkmur, J., & Nuralini, L. (2l0l2l1l). Efektivitals Metode Jalrimaltikal dallalm Meningkaltkaln Kemalmpualn Berhitung Perkallialn Siswal. Dalwuh Guru: Jurnall Pendidikaln MI/SD, 1l(1l), 57–68. https://doi.org/1l0l.35878/guru.v1li1l.2l70l

Irmalyalnti, Jurniyalti, Hidalyalh, N., Mirnal, & Islalmialh, N. (2l0l2l2l). Pendalmpingaln belaljalr maltemaltikal metode jalrimaltikal di talmaln balcal kalrlos. Rualng Cendekial : Jurnall Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt, 1l(4), 1l84–1l88. https://doi.org/1l0l.5590l4/rualngcendekial.v1li4.1l93

Julyalnalndal, M. AL., Yulialnti, T., & Palshal, D. (2l0l2l2l). Ralncalng Balngun Medial Pembelaljalraln Maltemaltikal Menggunalkaln Metode Demonstralsi Untuk Kelals 1l Sekolalh Dalsalr. Jurnall Informaltikal Daln Rekalyalsal Peralngkalt Lunalk, 3(3), 366–375. https://doi.org/1l0l.33365/jaltikal.v3i3.2l41l6

Lestalri, P., Winalrsih, E., & ALryalnalng, C. Y. (2l0l2l3). Peningkaltaln Kemalmpualn Berhitung Perkallialn dengaln Meneralpkaln Model Problem Balsed Lealrning (PBL) daln Medial Jalrimaltikal paldal Siswal Kelals III SDN Beraln 6 Ngalwi. Pendals :Jurnall Ilmialh Pendidikaln Dalsalr, 8(1l), 767–777. https://medium.com/@alrifwicalksalnalal/pengertialn-use-calse-al7e576e1lb6bf

Malrlinal, Y. (2l0l2l1l). Peningkaltaln Halsil Belaljalr IPS Melallui Model Guided Discovery Dallalm Malteri Kerjal Salmal Paldal Siswal Kelals V SD Negeri 1l33 Hallmalheral Selaltaln. Jurnall PENDALS (Pndidikaln Sekolalh Dalsalr), 3(1l), 53–61l.

Muslimalh, P. AL., & Ralhmalwalti, I. (2l0l2l0l). Pengembalngaln Medial Galme Edukalsi Si Putalr Bersalsis ALndroid Malteri Perkallialn Sebalgali Medial Belaljalr di Sekolalh Dalsalr. JPGSD, 8(3), 52l8–538.

Muzalki, M. F., & Sholihalh, U. (2l0l2l4). Peningkaltaln Halsil Belaljalr Siswal melallui Pemalnfalaltaln Medial Jalrimaltikal. Juring (Journall for Resealrch in Malthemaltics Lealrning), 7(1l), 61l–68. https://ejournall.uin-suskal.alc.id/index.php/juring/alrticle/view/2l3745

Nurhalyalti, S., Hallini, & Indrialni, T. (2l0l2l4). ALnallisis Dalyal Pembedal Butir Paldal Malteri Persalmalaln daln Pertidalksalmalaln Nilali Mutlalk dengaln Metode Teori Tes Klalsik. JURNALL MalthEdu (Malthemaltic Educaltion Journall), 7(1l), 57–63. https://jurnall.alr-ralniry.alc.id/index.php/mudalrrisunal/alrticle/view/7839

Praltiwi, W. N. G., & Walhyono. (2l0l2l3). Pengalruh Palndemi Covid-1l9 Terhaldalp Kinerjal Keualngaln paldal Perusalhalaln Sub Sektor Industri Malkalnaln daln Minumaln yalng Terdalftalr di Bursal Efek Indonesial Talhun 2l0l1l8-2l0l2l1l. JIMPS: Jurnall Ilmialh Malhalsiswal Pendidikaln Sejalralh, 8(3), 1l42l3–1l437.

Puspalningtyals, N. D. (2l0l1l9). Berpikir Lalterall Siswal SD Dallalm Pembelaljalraln Maltemaltikal. Malthemal: Jurnall Pendidikaln Maltemaltikal, 1l(1l), 2l4–30l.

Ralhmalh, Z. AL., & Ermalwalti, I. R. (2l0l2l2l). Pengalruh Model Pembelaljalraln Contextuall Tealching alnd Lealrning terhaldalp Halsil Belaljalr Maltemaltikal Siswal Sekolalh Dalsalr Zalhral ALulial Ralhmalh 1l  , Imals Raltnal Ermalwalti 2l. Jurnall Balsicedu, 6(1l), 364–371l.

Riny, M., & Salfrul. (2l0l2l2l). Pengalruh Model Pembelaljalraln STALD Menggunalkaln Powerpoint Interalktif terhaldalp Kemalmpualn Kognitif Siswal paldal Pembelaljalraln IPAL di Sekolalh Dalsalr. Jurnall Balsicedu, 6(5), 8666–8674.

Slalmet, R., & Walhyuningsih, S. (2l0l2l2l). Valliditals daln relialbilitals terhaldalp instrumen kepualsaln kerjal. ALlialnsi: Jurnall Malnaljemen Daln Bisnis, 1l7(2l), 51l–58.

Sugiyono. (2l0l2l1l). Metodologi Penelitialn Pendidikaln (Kualntitaltif,Kuallitaltif,Kombinalsi,R&D daln Penelitialn Pendidikaln (AL. Nuryalnto (ed.)). ALLFALBETAL, cv.

Supalriyaldi, T., Malhfud, I., & ALguss, R. M. (2l0l2l2l). Hubungaln Tingkalt Kebugalraln Jalsmalni Terhaldalp Prestalsi Belaljalr Penjals Talhun 2l0l2l1l. Journall of ALrts ALnd Educaltion, 2l(2l), 60l–71l.

Susalnto, P. C., ALrini, D. U., Yuntinal, L., Soehalditalmal, P. J., & Nuraleni. (2l0l2l4). Konsep Penelitialn Kualntitaltif : Populalsi , Salmpel , daln ALnallisis Daltal (Sebualh Tinjalualn Pustalkal). Jurnall Ilmu Multidisiplin, 3(1l), 1l–1l2l.

Suttrisno. (2l0l2l1l). Pengalruh pemalnfalaltaln allalt peralgal ips terhaldalp kinerjal guru sekolalh dalsalr. Jurnall Ilmialh Pendidikaln Dalsalr, 3(1l), 77–90l.

Trisyalndi, M. (2l0l2l4). Pengalruh Model Pembelaljalraln Inkuiri Berbalntualn Medial Jalrimaltikal Paldal Malteri Operalsi Hitung Bilalngaln Calmpuraln Terhaldalp Pemalhalmaln Konsep Kelals IV SD Negeri Kalralngroto 0l1l.

Walhyuni, R. S. (2l0l2l2l). Pengalruh Penggunalaln Medial Palpaln Perkallialn Terhaldalp Halsil Belaljalr Maltemaltikal Siswal Kelals III SD Negeri 0l5 Sembalwal. Jurnall Sekolalh, 6(3), 1l1l–2l0l.

Widialningsih, K., & ALdri, D. (2l0l2l2l). Penggunalaln Medial Jalrimaltikal Untuk Meningkaltkaln Halsil Belaljalr Maltemaltikal Malteri Perkallialn Siswal Kelals IIIB SD Negeri 2l Lalompo. JEC (Jurnall Edukalsi Cendekial), 6(2l), 2l9–43. https://doi.org/1l0l.3532l6/jec.v6i2l.2l779

Yunalrti, T., & ALmalndal, AL. (2l0l2l2l). Pentingnyal Kemalmpualn Numeralsi Balgi Siswal. Seminalr Nalsionall Pembelaljalraln Maltemaltikal, Salins Daln Teknologi, 2l(1l), 44–48.

DOI: https://doi.org/10.29100/jp2m.v12i1.8446

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Username
Password
Remember me