Peningkatan Kapasitas Guru SMP Negeri Jakarta Barat melalui Sosialisasi Konsep dan Implementasi Deep Learning dalam Pembelajaran
Abstract
Revolusi digital menuntut adanya integrasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam dunia pendidikan. Salah satu cabang AI yang potensial adalah deep learning, namun pemahaman guru SMP terkait penerapannya masih minim. Artikel ini mendeskripsikan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berupa sosialisasi dan pelatihan kepada guru SMP Negeri di Jakarta Barat. Kegiatan mencakup pemetaan literasi digital, seminar, diskusi kasus, serta praktik langsung menggunakan Google Teachable Machine. Hasil kegiatan memperlihatkan adanya peningkatan pengetahuan konseptual dan keterampilan praktis guru, terutama dalam mengaitkan teknologi dengan strategi pembelajaran berbasis kompetensi abad ke-21. Program ini menjadi langkah awal membangun ekosistem pembelajaran inovatif di tingkat sekolah menengah pertama.
Kata kunci: Literasi Digital Guru, Deep Learning, Abad ke-21, Pengabdian kepada MasyarakatFull Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Arif, M. N., Parawansyah, M. I., Huda, F. H., & Zulfahmi, M. N. (2025). Strategi Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Melalui Pendekatan Deep Learning. Jurnal Muassis Pendidikan Dasar, 4(1), 8–16. https://doi.org/10.55732/jmpd.v4i1.989
Goodfellow, I., Bengio, Y., & Courville, A. (2016). Deep Learning. MIT Press.
Han, Y. (2022). Artificial Intelligence in Education: Opportunities and Challenges. Educational Technology Review, 34(2), 45–60.
Kardika, R. W., Rokhman, F., & Pristiwati, R. (2023). Penggunaan Media Digital terhadap Kemampuan Literasi Multimodal dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 6715–6721. https://doi.org/10.1007/s10462-023-10583-4
LeCun, Y., Bengio, Y., & Hinton, G. (2015). Deep learning. Nature, 521(7553), 436–444. https://doi.org/10.1038/nature14539
Mah, L., & Gross, M. (2024). The Rise of AI in Educational Practice: Trends, Impact, and Future Directions. Journal of Educational Innovation, 29(1), 12–28.
Ministry of Education and Culture. (2022). Strategi Transformasi Digital Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendikbud.
Sakar, M. R. (2024). Deep Learning Methods for Chest X-ray Imaging-Based COVID-19 Pneumonia Detection. Journal Artificial: Informatika dan Sistem Informasi, 2(1), 1–9. https://pusdig.my.id/artificial/articel/view/487
DOI: https://doi.org/10.29100/j-adimas.v13i2.9324
DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): https://doi.org/10.29100/j-adimas.v13i2.9324.g3247
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Nurhayati N
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.