Edukasi Literasi Digital Dasar Untuk Anak-Anak Desa Jatimerta di Era Teknologi

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa dampak yang signifikan dalam kehidupan sehari-hari, termasuk bagi anak-anak di pedesaan. Namun, keterbatasan akses informasi dan pemahaman mengenai penggunaan teknologi secara bijak masih menjadi tantangan utama. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengabdian masyarakat. Metode ini dipilih karena tujuan utama penelitian adalah memberikan edukasi literasi digital dasar serta mendeskripsikan perubahan pemahaman anak-anak Desa Jatimerta, Kecamatan Gunung Jati, Kabupaten Cirebon mengenai penggunaan gadget secara bijak. Program edukasi literasi digital dasar dilaksanakan selama 2 kali pertemuan dalam 1 minggu, dengan materi yang berbeda setiap pertemuannya. Kegiatan ini bertempat di Mushola Syarif Hidayatullah. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak-anak dalam menggunakan teknologi secara lebih bijak, produktif, serta selaras dengan nilai-nilai agama dan moral. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam menumbuhkan generasi yang tidak hanya memiliki literasi digital tetapi juga berkarakter baik serta mampu menghadapi tantangan era teknologi.