Pelatihan Menulis Puisi Sebagai Peningkatan Literasi Baca Tulis Pemelajar di TPA Al Maun Kabupaten Bantul Yogyakarta
Abstract
Literasi sangat penting bagi pelajar abad ke-21 dan memainkan peran krusial dalam mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan, khususnya SDG 4. Meskipun keterampilan membaca dan menulis penting, Indonesia menghadapi tingkat literasi yang rendah, terutama di kalangan siswa TPA. Untuk mengatasi hal ini, sebuah program yang disebut “Ceria Menulis Puisi di TPA Al Maun: Strategi Meningkatkan Literasi Baca Tulis Pemelajar” bertujuan untuk meningkatkan literasi melalui kegiatan membaca dan menulis kreatif, yang mendorong keterlibatan siswa. Metode yang digunakan tim pelaksana Abdimas untuk mengimplementasikan program berlandaskan pada ajaran Tamansiswa berupa Asah-Asih-Asuh. Hasil kegiatan ini berupa (1) pelatihan gemar membaca dengan pengadaan bacaan bergambar untuk memantik pemelajar agar gemar membaca, (2) pelatihan menulis indah (puisi sederhana) berdasarkan ekspresi diri dan eksplorasi pengalaman masing-masing siswa, dan (3) kegiatan proyek antologi puisi anak sebagai bentuk apresiasi kepada anak-anak di TPA Al Maun.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Adhe, K. R., Mustaji, M., Suprapto, N., Suryanti, S., & Ling, L. Y. (2023). Difficulty of Visual Recognition: Identifying the Direction Confusion of Reading Letters in Young Children. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 12(2), 334–344.
https://doi.org/10.46328/ijemst.3888.
Azizah, L., Mannahali, M., Rijal, S., Taiyeb, A. M., Angreany, F., Alamsyah, A., & Syaputra, A. F. (2023). Penyuluhan Gemar Membaca Untuk Meningkatkan Budaya Literasi Pada Taman Pendidikan Al Quran (Tpa) Al-Ikhlas Muhammadiyah Galesong Utara. Jurnal Abdi Negeriku, 2(2), 21. https://doi.org/10.35580/jan.v2i2.53082.
Hand, E. D., Lonigan, C. J., & Puranik, C. S. (2024). Prediction of kindergarten and first- grade reading skills: unique contributions of preschool writing and early-literacy skills. Reading and Writing, 37(1), 25–48. https://doi.org/10.1007/s11145-022-10330- 1.
Khasanah, F. N., Untari, D. T., Zahra, F., Ramadhani, B. S., Khofifah, S. N., & Ghozali, D. K. (2024). Gerakan Literasi Masyarakat melalui Implementasi Pojok Baca pada Tempat Pembelajaran Al- Qur ’ an di Kalangan Anak Usia Dini. 9(2), 262– 269.
Kim, Y. S. G., & Zagata, E. (2024). Enhancing Reading and Writing Skills through Systematically Integrated Instruction. Reading Teacher, 77(6), 787–799. https://doi.org/10.1002/trtr.2307.
Machawan, A. E. R., & Rosiah, R. (2022). Pendidikan Literasi Kepada Anak Tpa Melalui Cerita Sarat Pesan Moral Di Tpa Assholihin Kepuhan. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, 61, 633–644.
https://doi.org/10.18196/ppm.42.881.
Monika, M. (2020). Proyek Buku Antologi Puisi Dapat Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 11.
Rosyana, A., Ilhamdi, M. L., & Dewi, N. K. (2021). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendekatan Saintifik pada Pelajaran IPA. Jurnal Pijar Mipa, 16(3), 302–309.
https://doi.org/10.29303/jpm.v16i3.2473.
Satgas Gerakan Literasi Sekolah, K. (2018). Desain induk gerakan literasi sekolah (2nd ed.). Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Siadi, L. A. G., Nurhayati, & Slamet, A. (2023). Peningkatan Budaya Literasi Melalui Workshop Penulisan Puisi dan Cerpen bagi Pelajar di Kota Baubau. Room of Civil Society Development, 2(6), 265–231. https://doi.org/10.59110/rcsd.265.
State, T. (2023). PISA 2022 results: The state of learning and equity in Education: Vol. I (Issue 2). OECD Publishing. https://doi.org/https://doi.org/10.1787/53f23 881-en.
Zua, B. (2021). Literacy: Gateway to a World of Exploits. International Journal of Education and Literacy Studies, 9(1), 96. https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.9n.1p.96.
DOI: https://doi.org/10.29100/j-adimas.v13i2.9206
DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): https://doi.org/10.29100/j-adimas.v13i2.9206.g3243
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Nira Kusumawati, Ermawati E, Annisa Septiani, Chandra Dwi Safitri, Dhanang Arief Noor, Fitriana Sholeha, Galuh Aulia Nisa, Ika Febri Nur Andarini, Lala Zulfian Adha Sulfa, Miya Ulya Isnani, Sindy Widya Pangestika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.