PENERAPAN MODEL TALKING STICK DENGAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN KAMPUNGDALEM 1 TULUNGAGUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan model talking stick dan power point dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas III SDN Kampungdalem 1 Tulungagung (2) mendeskripsikan peningkatan kualitas pembelajaran IPS melalui model talking stick pada siswa kelas III SDN Kampungdalem 1 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini diawali dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian diperoleh persentase siswa  yang tuntas belajar pada siklus 1 yaitu 52%. Persentase tersebut masih belum memenuhi standar yang telah ditetapkan, yaitu 70%, maka dilanjutkan pada siklus 2. Pada siklus 2 persentase siswa yang tuntas belajar naik menjadi 86%.