Vol 15, No 1 (2018)

DOI: https://doi.org/10.29100/insp.v15i1

Table of Contents

DESAIN EVALUASI KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) (Studi kasus di Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kota Probolinggo)
Rofika Nuriyanti
PDF PDF
IMPLEMENTASI KURIKULUM SINKRONISASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA ALFAMART CLASS
Andri Krisdianto
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Kecerdasan Sosial, Kegemaran Membaca dan Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Sosial Siswa Kelas 8 SMPN 1 Gondang Tulungagung Tahun Pelajaran 2016/2017
djumali mali
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, KREATIVITAS GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS
sudarmiati sudarmiati
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH GAYA MENGAJAR, MODEL PEMBELAJARAN STAD DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS
Anis Junaidah
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL , KEPERCAYAAN DIRI DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SMPN 2 NGUNUT
Rina Prabandari
PDF (Bahasa Indonesia)
HUBUNGAN KINERJA MENGAJAR DOSEN DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS PANCA MARGA PROBOLINGGO
Linda Kurnia Supraptiningsih
PDF (Bahasa Indonesia)
PEMBELAJARAN IPS DALAM MEMBENTUK KARAKTER GOTONG ROYONG, TOLERANSI DAN SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA
hendri budiono
PDF (Bahasa Indonesia)