Vol 1, No 1 (2019)

Vol 1, No 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.29100/eduproxima.v1i1

Table of Contents

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI KONSEP CAHAYA

Ghani Fauzi

PDF (Bahasa Indonesia)

IMPLEMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN IPA SISWA SEKOLAH DASAR

Rifa Agriyana

PDF (Bahasa Indonesia)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR

Ari Puspita

PDF (Bahasa Indonesia)

PERBANDINGAN PENINGKATAN SERTA PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN NYATA DAN VIRTUAL PADA PELAJARAN IPA DENGAN MODEL INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR

Rif’at Anam

PDF (Bahasa Indonesia)

LEVELKEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER PADA MATERI HUKUM NEWTON BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

Wahyu Puspitasari

PDF (Bahasa Indonesia)

ISSN: 2720-9458