Pengajaran Bahasa Inggris Interaktif Bagi Guru Paud Se-Kecamatan Sendang Tulungagung
Abstract
di kabupaten Sleman untuk menemukan, membuat dan mengaplikasikan materi kegiatan
belajar-mengajar bahasa Inggris secara interaktif dan sesuai dengan usia anak-anak. Untuk mencapai
tujuan tersebut metode pelatihan adalah dengan melaui workshop dan pendalaman teori. Hasil kegiatan
ini dapat dijabarkan satu per satu sebagai berikut: peserta mampu memahami landasan teori pengajaran
bahasa Inggris di TK atau PAUD, peserta mampu mengenal beberapa lagu berbahasa Inggris yang bisa
dipakai untuk mengajar. peserta mampu mengkombinasikan lagu dan gerak untuk membantu
mengajarkan bahasa Inggris, peserta mengenal dan mencoba membacakan cerita bahasa Inggris
sederhana, peserta mampu membuat media sederhana untuk membantu pengajaran bahasa Inggris,
peserta mampu merancang kegiatan pembelajaran dengan aktifitas yang menyenangkan, dan peserta
mengenal dan mempraktikan beberapa jenis permainan untuk membantu pengajaran bahasa Inggris dgn
baik.
Kata Kunci: Pengajaran Interaktif bagi guru
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)Article Metrics :
References
Brewster, J., Ellis, G., & Girard, D.,(2002). The primary English teachers guide. England: Pearson plc.
Claire Hewlett, Hellen Ward, Judith Roden & Julie Foreman. 1988. Teaching Science in the Primary Classroom: A Practical Guide (Paperback). Paul Chapman Publishing A SAGE Publications.
Harmer, Jeremy. 2001. The Practice of English Language Teaching with DVD (4th Edition) London: Longman Handbooks for Language Teachers.
Mei , Yin Yong & Yu-jing, J., (2000). From using games in an EFL class for children. Daejin University ELT Research Paper. Fall, 2000. http://english.daejin.ac.kr/~rtyson/fall2000/elt/games.html retrieved 20 February 2010 retrieved 20 February 2010.
Richard, J.C., Schmidt, R., Kendricks,H., & Kim, Y., (2002). Longman Dictionary of Language Teaching and Applied lingistics.UK: Pearson Education.
Wright, A.(1995). Story Telling with Children. Oxford: OUP.
Wright, A., Betteridge,D. & Buckby, M. (1984). From games for language learning, Cambridge: Cambridge University Press.